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教案を作る本当の意味とは？　『今すぐ役立つ！日本語授業　教案の作り方』発売！

日本語教師プロファイル宮田聖子さん―ずっと日本語を教え続けるために自らの教室を

【速報】日本語教員試験は令和６年11月17日（日）実施決定！

2024年３月　日本語教師のためのセミナー情報

学習者が来なくなった日本語教室、どう立て直す？（北海道江別市）　

【連載】教科書について考えてみませんか－第４回　「わかる」から「できる」へ

日本語能力試験N４応募者急増の背景とは

ゼロビギナーとの対話を考えることは、ことばの活動の原点 －日本語教育を考えるためのスタートライン３

日本語教師プロファイル嶋田和子さん―主体性と創造性が活かせるこんな楽しい仕事はありません！

登録日本語教員に登録申請する方法

2024年２月・３月　日本語教師のためのセミナー情報

日本語教師の将来性を生成AIに聞いてみました

【連載】教科書について考えてみませんか－第３回　タスク先行型授業にチャレンジ！

日本語教師プロファイル速水希樹さん―受け身ではなく、私たちが変えていくんだという気持ちで

日本語教員試験の試行試験の受験者に聞く

地域日本語教育を開拓する日本語教師－福島県いわき市

フリーランスの日本語教師として働くー小山暁子さん３　同業者とつながるコミュニティー

2024年１月・２月　日本語教師のためのセミナー情報

ことばを教える教師の役割とは何か－日本語教育のスタートライン２